TalTechi teadlane hoiatab: tehisaru võib koolis luua õppimise asemel õppimise imitatsiooni

Generatiivne tehisaru jõuab koolidesse, ülikoolidesse ja ettevõtete koolitustesse kiiremini, kui jõutakse hinnata selle tegelikku mõju õppimisele. TalTechi doktorandi Anna Litvinenko värske uuring hoiatab, et tehisaru võib õpetamist toetada, kuid valesti kasutades ka nõrgestada just seda osa õppeprotsessist, kus õppimine päriselt toimub.