EGLE VIILMA ⟩ Kas riik lubab väärtuspõhisel koolil jääda väärtuspõhiseks?

Viimastel nädalatel on tähelepanu pälvinud majandus- ja kommunikatsiooniministeeriumis valminud LGBTIQ-inimeste võrdsete võimaluste edendamise aluspõhimõtted ja tegevuskava 2025–2030. See dokument on tekitanud küsimuse, kas peagi suunatakse ka riigi hariduspoliitilised otsused samm-sammult suunas, kus ühest maailmavaatelisest käsitlusest saab kogu koolisüsteemi vaikimisi norm ning teistsugused veendumused jäetakse tagaplaanile, nii et need peavad end üha enam ühiskonnas õigustama, kirjutab Tallinna Toomkooli direktor Egle Viilma.