Eestikeelsele õppele üleminekuklasside vaimse tervise raskused annavad tasapisi märku. Koolid on seni pidanud probleeme ise lahendama

Eestikeelsele õppele ülemineku järel on koolides kasvanud mure eeskätt neljandate klasside õpilaste vaimse tervise pärast. Seni on olukorral silma peal hoidnud õpetajad ja tugispetsialistid oma jõududega, kuid sügisest pakub näiteks Tallinn kõikidele üleminekukoolidele võimalust liituda monitoorimisprogrammiga.